统计学专业2017年工作计划

2017年是本校接受本科教学评估的关键之年，也是本专业转型发展的重要之年。在学校有关指示精神的指导下，根据学校及学院十三五规划的总体建设目标，结合公司统计学专业2016-2020年专业建设规划，我们广泛征求各方面的意见，制订出本年度工作计划，为各项工作的开展指明方向，为专业的长远发展奠定基础。

一、实践课程考核方案的修订

根据专业转型发展部署，培养学生动手操作能力，提高学生的实践应用水平，本专业新开设部分实践教学课程。本年度，需制定行之有效的评价体系，完成实践课程考核方案的修订与制定。

二、团队队伍建设

1、继续优化团队队伍的职称结构，本年度力争晋升教授1名，副教授2-3名。

2、加强“双师型”教师的建设,培养更多的能担任双语教学的教师，逐步提高教师队伍的专业外语教学水平。

3、加强国内外学术交流。本年度力争选派1名教师赴国外访学，1至2名教师赴国内知名高校访学，加强与国内外高校的专业合作与交流。

4、鼓励教师积极参加各类学术会议和学术团体，从专业和人员方面加强与其它高校的合作交流。

三、课程建设与教学改革

1、加强精品课程建设，完成《概率论与数理统计》精品课程在线资源共享建设，进一步向省级精品课程迈进。

2、深化专业课程改革。努力培养与社会、经济、金融密切相关的应用型人才，提高学生的动手能力，统计软件操作能力，计算机编程能力。

3、实习基地建设。教学实习基地是学校与社会沟通的环节，是社会检验教学的创新，也是理论联系实际学以致用的试验基地。为此，教学实习基地的建设对专业发展、学生培养具有重要作用。我们准备从众多实习基地当中选择1－2个重点关注，加强同实习基地之间的联系，建立良好的合作关系，力争建成有一定特色的创新实习基地。

4、完善自编教材修订。修订自编教材《概率论与数理统计》诸多纰漏，努力加强公共教材自身建设。

四、教学管理与教学质量监控

1、一如既往地重视常规教学，每个学期开展一次教学活动月活动，组织教师集中听课、评课，并邀请学校教学督导员参加，不断提升教学效果。本年度计划选派2人参加学校的教学比赛和全省微课比赛，通过参赛方式加快年轻教师的成长。

2、加强班主任和任课教师的联系、沟通，让任课教师多了解所教班级学生的整体状况和个别学生的特殊情况，培养良好的学风，形成人人向上的学习氛围。

五、改善教学条件

为了改善教师的教学和科研条件，本年度，我们将积极向院领导建议建立适合本院专业需要的图书资料室，购买图书资料和征订学术期刊，添置一些必要的办公设备和办公用品，方便老师的教学和科研。

六、加强科学研究

1、积极开展教学研究。组织教师申报省级及校级教学研究项目，力争获得省级教研项目1至2项，校级项目3至4项。

2、鼓励教师积极申报各级各类科学研究项目，本年度计划成功申报省部级课题1项，校级课题3项，另要求各位教师努力完成在研项目，发表高级别的科研论文5-6篇。

七、积极组织和参加各类学科竞赛

积极组织学生参加国家级、省级、校级等各类数学、统计建模竞赛；要切实组织好学生参加“第八届湖北省大学生数学竞赛”，力争进入决赛。

2017年2月