统计学专业2017年工作计划
2017年是本校接受本科教学评估的关键之年,也是本专业转型发展的重要之年。在学校有关指示精神的指导下,根据学校及学院十三五规划的总体建设目标,结合公司统计学专业2016-2020年专业建设规划,我们广泛征求各方面的意见,制订出本年度工作计划,为各项工作的开展指明方向,为专业的长远发展奠定基础。
一、实践课程考核方案的修订
根据专业转型发展部署,培养学生动手操作能力,提高学生的实践应用水平,本专业新开设部分实践教学课程。本年度,需制定行之有效的评价体系,完成实践课程考核方案的修订与制定。
二、团队队伍建设
1、继续优化团队队伍的职称结构,本年度力争晋升教授1名,副教授2-3名。
2、加强“双师型”教师的建设,培养更多的能担任双语教学的教师,逐步提高教师队伍的专业外语教学水平。
3、加强国内外学术交流。本年度力争选派1名教师赴国外访学,1至2名教师赴国内知名高校访学,加强与国内外高校的专业合作与交流。
4、鼓励教师积极参加各类学术会议和学术团体,从专业和人员方面加强与其它高校的合作交流。
三、课程建设与教学改革
1、加强精品课程建设,完成《概率论与数理统计》精品课程在线资源共享建设,进一步向省级精品课程迈进。
2、深化专业课程改革。努力培养与社会、经济、金融密切相关的应用型人才,提高学生的动手能力,统计软件操作能力,计算机编程能力。
3、实习基地建设。教学实习基地是学校与社会沟通的环节,是社会检验教学的创新,也是理论联系实际学以致用的试验基地。为此,教学实习基地的建设对专业发展、学生培养具有重要作用。我们准备从众多实习基地当中选择1-2个重点关注,加强同实习基地之间的联系,建立良好的合作关系,力争建成有一定特色的创新实习基地。
4、完善自编教材修订。修订自编教材《概率论与数理统计》诸多纰漏,努力加强公共教材自身建设。
四、教学管理与教学质量监控
1、一如既往地重视常规教学,每个学期开展一次教学活动月活动,组织教师集中听课、评课,并邀请学校教学督导员参加,不断提升教学效果。本年度计划选派2人参加学校的教学比赛和全省微课比赛,通过参赛方式加快年轻教师的成长。
2、加强班主任和任课教师的联系、沟通,让任课教师多了解所教班级学生的整体状况和个别学生的特殊情况,培养良好的学风,形成人人向上的学习氛围。
五、改善教学条件
为了改善教师的教学和科研条件,本年度,我们将积极向院领导建议建立适合本院专业需要的图书资料室,购买图书资料和征订学术期刊,添置一些必要的办公设备和办公用品,方便老师的教学和科研。
六、加强科学研究
1、积极开展教学研究。组织教师申报省级及校级教学研究项目,力争获得省级教研项目1至2项,校级项目3至4项。
2、鼓励教师积极申报各级各类科学研究项目,本年度计划成功申报省部级课题1项,校级课题3项,另要求各位教师努力完成在研项目,发表高级别的科研论文5-6篇。
七、积极组织和参加各类学科竞赛
积极组织学生参加国家级、省级、校级等各类数学、统计建模竞赛;要切实组织好学生参加“第八届湖北省大学生数学竞赛”,力争进入决赛。
2017年2月